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滬教版一年級第二學期語文教學計劃

時間:2019-10-16 教學計劃 我要投稿

  一、本冊教學要求

  1、學習生字414個,要求讀準字音,認清字形,大致了解在語言環境里的意思。會運用漢字的基本筆畫,筆順規則、偏旁部首和間架結構分析字形,會用部首和音序兩種查字法自學生字,初步培養獨立識字的能力。

  2、鞏固漢語拼音,正確掌握拼音方法,能正確地拼讀音節,并逐步達到比較教練地借助漢語拼音識字、正音、閱讀。練習用普通話朗讀課文,回答問題,進行簡單的口語交際。

  3、學過的詞語會讀,大致了解在課文中的意思。積累本冊教材中學習的329個詞語。部分詞語能學習運用。

  4、學過的句子會讀,積累本冊教材中學習的句子,部分句子能學習運用。

  5、能聽清楚幾句話和簡單的故事,能聽懂教師的提問和同學的回答。聽人講話時態度認真,注意力集中,養成邊聽邊想、邊聽邊記,并有提出問題的習慣。

  6、能清楚明白地回答老師和同學的提問,在看圖說話時學習展開想象,口語交際中能根據語境說幾句連貫的話。會按要求講一個簡短的故事。繼續學習禮貌用語。繼續學習句號、問號、感嘆號,繼續認識逗號、冒號、頓號、引號,初步認識分號、省略號和破折號。

  7、學習朗讀課文,要求讀得正確,比較流利、能讀出感情。能背誦全部古詩,能背誦部分課文。

  8、學習在田字格里正確書寫222個各種結構的字,要求認真書寫,寫得工整,比較勻稱。

  9、能在課外閱讀適合自己的各種兒童報刊和書籍。

  二、本冊教材的課時安排

  三、班級情況分析

  上學期轉出一名學生,本學期我們班有40名學生,其中女生17名,男生比女生多4名。頑皮、好動的孩子比較多,尤其班中有個學生尹旺成自控能力差,不遵守課堂紀律,影響了班級的紀律和班風,不僅對他要加強教育,而且要引導其他學生端正學習態度,明確學習目的。通過上學期的努力,大部分學生養成了比較好的學習習慣,但也存在幾名后進生學習上存在困難,對學習沒有興趣、沒有信心。總體學生的學習能力和水平參差不齊。

  四、教學措施

  1、繼續加強養成教育,良好的學習和行歸習慣是相輔相成的,良好的習慣有助于學生更好的學習和生活。

  2、研讀教材,認真備課,根據班級實際情況進行分層教育,重視提優補差工作。

  3、培養學生良好的閱讀習慣和興趣。

  4、做好家校聯系工作,為學生營造良好的學習大環境。

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