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《語文園地二》課件設計

時間:2018-04-14 一年級 我要投稿

  一、教學目標:

  1、會用音序查字法,能比較指定的形近字。

  2、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞,能劃初步同類的詞。

  3、能看圖回答問題,并按要求寫幾句話:進一步懂得鄰居間應相互關心,相互幫助。

  二、課時安排:2課時

  第1課時

  課時目標:

  1、會用音序查字法。

  2、能比較指定的形近字。

  3、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞。

  教學過程:

  一、第1題。

  1、比較上半部分的3組形近字,想想它們的相同點和不同點,再指名說。

  2、比較下半部分的3組形近字,同桌互相說說。

  3、獨立完成組詞。

  4、反饋、校對。

  二、第2題。

  1、復習音序查字法。

  2、按音序查字法查字并填空。

  3、校對。

  三、第3題。

  1、讀題,明確題意。

  2、獨立完成練習。

  3、讀句子,看一看詞語填得對不對。

  4、說說你還知道哪些近義詞

  例:迎—送生—熟收—放早—晚苦—甜

  四、、第4題。

  1、讀題,明確題意。

  2、獨立完成練習。

  3、校對。

  4、讀讀句子。

  第2課時

  課時目標:

  1、能劃出不同類的詞。

  2、能看圖回答問題,并按要求寫幾句話;進一步懂得鄰居間應相互關心,相互幫助。

  教學過程:

  一、第5題。

  1、指名讀題,說說題目的要求以及做法。

  2、看例子,說說為什么“鴨子”這個詞下面要劃上橫線。

  3、做題。

  4、說說為什么這么劃。

  二、第6題。

  1、指名讀例句,說說句式。(什么和什么都是什么。)

  2、讓學生說說:家用電器有哪些?水果有哪些?

  3、獨立把句子補充完整。

  三、第7題。

  1、指名讀圖下的問題,搞清題意。

  2、自由練說。

  3、指名看圖說話。

  4、講評。

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